Link na článek

Z výzkumu realizovaného mezi EMCC populací vyplynulo např.

• Profesionálové považují výzkum za důležitou součást svého kontinuálního profesního rozvoje.
• 91 % respondentů chce zlepšit svou praxi prostřednictvím evidence-based přístupu.
• 53 % respondentů chtělo umět lépe interpretovat výzkumy
• Vnímání výzkumu je různé, od robustní akademické disciplíny až po praktické nástroje pro každodenní praxi a diskusi s kolegy.
• Hlavními oblastmi výzkumného zájmu jsou efektivita a dopad koučování, ovšem zájem je i o témata spojená se supervizí.  
• Účastníci zdůrazňovali potřebu podpory, lepšího přístupu k výzkumným článkům a publikacím a podpory v porozumění a provádění výzkumu.

The post Výzkum o výzkumu v CMS Lenky Šilerové a kol. appeared first on EMCC Czechia & Slovakia.

Výzkum RAdomíry Gilarové a Sandry Wilson realizovaný ve spolupráci s EMCC Global, se zaměřil na supervizi v oblasti koučování a mentoringu. Zkoumal, co ovlivňuje její vnímání a míru zapojení a jaké jsou dosavadní zkušenosti se supervizí. Dále se věnoval názorům praktiků na četnost a minimální požadavky. Pomocí kvantitativních a kvalitativních metod byla analyzována data od více než 200 respondentů. Výsledky ukazují, že pohled na supervizi se liší podle profesního profilu a zkušeností, vnímaných přínosů, nákladů a dostupnosti kvalifikovaných supervizorů. Studie také pojmenovává překážky, které brání většímu zapojení, a nabízí doporučení, jak supervizi lépe uchopit a podpořit její využívání.

? Co výzkum ukázal?
Supervizi globálně využívá 75 % respondentů.
Praxe je různorodá – individuální, skupinová i kombinovaná, s rozdíly v četnosti a způsobu využití.
Supervize je podhodnocená pro oslavu úspěchů a silných stránek praxe.
Bariéry přetrvávají – např. časová a finanční náročnost, omezená dostupnost kvalifikovaných supervizorů.
Je třeba rozlišovat psychologickou rezistenci od pseudo-rezistence – kdy jde spíše o nedostatek pochopení, podpory nebo příležitostí.

Doporučujeme:
Zviditelnit přínos supervize – jako prostoru pro růst, integraci praxe i oslavu.
Zvýšit dostupnost kvalifikovaných supervizorů – napříč lokalitami i formami.
Naslouchat praktikům – v různých fázích profesního rozvoje a v jejich potřebě autonomie a originality v souladu s profesními standardy.
Podporovat otevřený dialog – o kvalitě, četnosti a smyslu supervize v měnícím se světě.

The post Výzkum EMCC Global o supervizi Radky Gilarové a Sandry Wilson appeared first on EMCC Czechia & Slovakia.